Meet And Greet NFS - Primer Experiencia de Hangout ON AIR

El jueves pasado realizamos nuestra primer videoconferencia a través de una innovadora herramienta que nos provee la suite de Google Apps for Education.
Los Hangout ON AIR nos dan la posibilidad de realizar una videoconferencia y al mismo tiempo transmitirla en vivo al mundo sin límite de espectadores y archivarla en Youtube para compartirla en las redes.
En esta ocasión el especialista invitado fue la Profesora Nelba Quintana, quien interactuó con los alumnos de cuarto grado en Sede Escobar y Sexto grado en Sede Nordelta y les brindó una charla en inglés, sobre el uso de la tecnología aplicada a la salud y contaminación sonora.
Invitamos a participar de este evento a nuestras comunidades amigas argentinas y extranjeras quienes también pudieron disfrutar del encuentro en el mismo momento en que sucedió o posteriormente a través del video que publicamos en las redes.
Una innovadora experiencia que iremos repitiendo más seguido y que nos permite ampliar horizontes, aprender con otros y ampliar los límites de las aulas.

Mystery Hangout con Centennial School en Manitoba, Canadá.

Los chicos de cuarto grado se encontraron a través de una videoconferencia con un aula del Centennial School.
Además de compartir una actividad poniendo en juego su capacidad de comunicarse en inglés, el objetivo de esta videoconferencia fue que pudieran descubrir a través de preguntas donde estaba ubicada la escuela.
Para ello tuvieron  a disposición mapas, ipads y libros en donde pudieron buscar información a medida que sus preguntas eran respondidas por los chicos de la otra escuela.
Preguntas referidas a su idioma, la bandera, los continentes, océanos, deportes favoritos etc, fueron guiando a las dos aulas a descubrir la ubicación geográfica de cada una.
En los tiempos de espera e investigación entre pregunta y pregunta los chicos del Centennial nos leían chistes y adivinanzas en inglés.
Finalmente cada grupo contó particularidades de su país y de su escuela y nos despedimos pensando en futuros encuentros para seguir estrechando lazos con John, su maestro, y los chicos de Room_ten.

¡4° y 5° grado Sede Escobar estrenan sus pantallas interactivas!

Luego de mucho esperar llegaron desde España los tan ansiados premios que ganamos en el concurso internacional Educared.
Muy emocionados instalamos las dos pantallas y los chicos pusieron manos a la obra investigando, jugando y aprendiendo a usarla junto a sus maestros.

20 de junio: Día de la Bandera

El miércoles 19 de junio, los alumnos de 4to. año de Escobar y Nordelta realizaron su promesa de lealtad a la bandera. Para ello investigaron sobre la vida del Gral. Manuel Belgrano, viajaron a Rosario, visitaron el Monumento a la Bandera y aprendieron mucho sobre nuestra insignia patria. Todas sus vivencias las volcaron en un diario de viaje. ¿Quieren verlo?

Un recorrido virtual en 4to. grado

Trabajando en el proyecto ¿Recorremos a través de los sentidos? Los chicos de 4to. grado Escobar salimos a dar una vuelta por el mundo. Avistamos lugares maravillosos, pero elegimos recorrer uno: La gran barrera de coral de Australia. Un lugar de incomparable diversidad y belleza.

Usando nuestra imaginación nos sumergimos en el océano e hicimos un recorrido que luego relatamos y escribimos en parejas.

Compartimos el sitio que nos permitió hacer este paseo virtual y también una de las producciones.
http://www.google.com/culturalinstitute/worldwonders/

"Alquilé un traje para bucear en el océano de Australia. Me sumergí unos metros más abajo y encontré una tortuga marina que era gigante y muchos corales. El mar se sentía tibio y venían muchos peces raros detrás de mí. 
Cada vez iba más abajo y había arena blanca. En un momento vi una tortuga con sus bebés y mantarrayas bebés con su mamá. Ese momento fue muy lindo."

Sol y Delfi

El Diario de la Independencia

Para festejar el DÍA DE LA INDEPENDENCIA los chicos de 3er. año crearon un Diario digital donde se ve reflejado el trabajo realizado durante los últimos diez días de clase. Contaron con la participación especial de los chicos de 2do. y 1er. año de Secundaria. Nos invitaron a investigar y reflexionar sobre el significado de ser independiente y, al promover un encuentro entre pueblos y un trabajo colaborativo institucional, disfrutar con alegría de un acto distinto donde todos fuimos protagonistas. ¡Esperamos que lo disfruten!

¡Feliz día de la independencia!

Ángulos Interactivos

Los chicos de cuarto trabajaron en el aula multimedia construyendo y midiendo ángulos. ¿Quieren verlos trabajando?

Taller de Ciudadanía Digital

Los chicos de cuarto y quinto grado estuvieron trabajando y compartiendo experiencias sobre la actitud que debemos adoptar cuando navegamos en internet, aquellas conductas y acciones que nos hacen ser un buen ciudadano digital y las reglas de cortesía que son necesarias para una buena convivencia.http://www.blogger.com/img/blank.gif
Miramos videos, jugamos en grupos y luego sacamos conclusiones que queremos compartir con ustedes.



http://bit.ly/nySiTv

Estuvo Genial!!!!

Desafío chat

La educación para un uso seguro de Internet es imprescindible. Por eso los chicos de 4to. y 5to. grado están participando en los talleres sobre ciudadanía digital junto a Gaby, Susana y Analía. Compartimos el Desafío chat para jugar y a la vez aprender.

Clic ACÁ para empezar el desafío

¡Contanos cómo te fue!

Promesa de lealtad a la Bandera

Hoy los alumnos de cuarto grado prometieron lealtad a la Bandera Nacional y se comprometieron junto a sus familias a ser solidarios, estudiosos, generosos, a levantarse temprano, a no pelearse con sus hermanos y muchas cosas más que compartieron con nosotros durante este emotivo acto.

Las banderas de cuarto grado

En clase conversamos sobre el significado de las banderas y los elementos que las componen.Luego visitamos el aula multimedia y jugamos en el sitio "wearemulticolor.com", que nos permitió diseñar una bandera para nuestro grado, finalmente la insertamos en un documento de Word y justificamos su apariencia.
¡Quedaron espectaculares!
La Bandera de Cuarto

Dos buenas ideas juntas

¿Sabías que la bicicleta es un medio de transporte liviano, económico y no contaminante? ¿sabías que existen bicicletas de bambú?... Para contarnos sobre ellas nos visitó Mariano, el hijo de Alejandra, maestra de 5to. y 6to. año, quien usa su bicicleta de bambú para trasladarse de un lugar a otro.
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Si destruimos el ambiente nos estaremos perjudicando a nosotros mismos, a nuestros hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra muy buena razón, ¿no te parece?

Mirá cuánto aprendimos y qué bien lo pasamos...

Proyecto Colaborativo" Aborígenes Argentinos"

De la Escuela 15 de Ushuaia, nos llegó la invitación para participar del proyecto "Aborígenes Argentinos". Se trata de hermanar escuelas de todo el país a través de la realización de una presentación de Power Point, en la que cada escuela deberá incorporar diapositivas con información sobre las tribus aborígenes de su propia provincia.
La idea es seguir pasando la posta a todas las escuelas del país que así lo quieran para completar nuestra presentación.
Además creamos una bitácora de viaje en donde cada colegio podrá subir información sobre su provincia y su escuela.
La primera actividad que realizamos fue una videoconferencia por Skype, en donde nos presentamos y nos ubicamos en el mapa...
Estuvo muy emotiva...estamos tan lejos y a la vez tan cerca!!!

Recortando y clasificando animales

Los alumnos de cuarto estuvieron trabajando en equipo y colaborativamente. Buscaron información e imágenes de animales vertebrados e invertebrados. Finalmente armaron una red conceptual.

Sherlock Holmes

Miss Ariana

Sujeto y predicado

Vamos a practicar Sujeto y Predicado.¡Manos a la obra!

Censo Divertido Northfield

Los chicos de cuarto grado estuvieron trabajando sobre el censo 2010, y crearon una encuesta 2.0 para realizar a todos los compañeros del colegio y así saber un poquito más de nuestra comunidad.
Este trabajo es su "primera experiencia colaborativa online" ya que todos aportamos y participamos,divididos en grupos, en un mismo documento y con un mismo objetivo.
Una vez finalizada la encuesta, seguiremos trabajando en la clase de matemática y de informática con los resultados obtenidos.

 

Clic acá para comenzar la encuesta

La paz en los blogs de 4to.

Después de leer el cuento "Buscando la paz", los chicos de 4to. trabajaron sobre el mismo y publicaron en sus blogs. La propuesta fue hacer un cuadro que represente la paz y escribir algo sobre ella. Muchos ya han publicado su trabajo y queremos compartirlos con ustedes.

La paz para 4to

Un cuento: Buscando la paz

Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas.

La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que ésta reflejaba la paz perfecta.

La segunda pintura también tenía montañas. Pero éstas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico.

Pero cuando el Rey observó cuidadosamente, vio tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir de la violenta caída de agua, estaba sentado plácidamente un pajarito en su nido...

¿Paz perfecta...?

¿Cuál crees que fue la pintura ganadora?

El Rey escogió la segunda.

¿Sabés por qué?

"Porque," explicaba el Rey, "Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la paz."

Alba en actos de amor

Y vos, ¿cómo representarías la PAZ?

Vamos a hacer nuestros cuadros en http://flockdraw.com/. Luego podremos insertarlos en nuestros respectivos blogs. ¡Manos a la obra!

¡Los blogs llegaron a cuarto grado!

Seguimos avanzando en nuestro Proyecto Digital incorporando al trabajo de aula de cuarto grado una nueva herramienta llamada Kidblog.
Se trata de un sistema de blogs que permite a los chicos publicar mensajes y participar en las discusiones dentro de la comunidad de la clase, en forma segura.
El objetivo es que los alumnos comiencen a familiarizarse con las herramientas 2.0 y a incorporarlas a su trabajo habitual en el aula.
A traves de los blogs podrán publicar sus trabajos, participar en debates, opinar, comentar, crear y divertirse...