2nd FORM

Miss Claudia y los chicos de 2nd form aprendieron el “Hello Rap” que cantan todas las tardes antes de empezar las clases de Inglés. ¡QUE BIEN CANTAN!

The flag song

Ésta es la canción de la bandera que cantamos todas las tardes al arriar nuestra insignia. ¡Miren qué lindo que nos sale!

4TH FORM

Los chicos de 4th form empezaron a trabajar con el libro Bright Sparks 2 y como una de las lecturas del libro es sobre “Alice in Wonderland”, aprovecharon y vieron una de las escenas del film. Les pasamos el link para que puedan verlo junto con los chicos.

http://www.youtube.com/watch?v=InSn2BLDwfQ

BACKSTAGE Miss Juliana K5

Los Dolphins y Juliana están preparando una obra de teatro sobre “school objects” para representarla a los chicos de otras salas.

Miss Juliana y K5 se convirtieron en bailarines. Fueron compartiendo su arte por las aulas y llegaron hasta recepción al ritmo del "rap", mostrando como saben los "Family members".
¡¡A rapear!!

THE FAMILY K4TM CARLA

Los chicos de sala de 4 turno mañana, trabajaron en inglés con Carla en el proyecto “The Family”. Trajeron ropa para disfrazarse y se divirtieron mucho dramatizando diferentes roles.

THE FAMILY K4TM CARLA

Los chicos de sala de 4 turno mañana, trabajaron en inglés con Carla en el proyecto “The Family”. Trajeron ropa para disfrazarse y se divirtieron mucho dramatizando diferentes roles.

Los Dragones preparan la Huerta

Hace un tiempito Los Dragones y Naza visitaron aquel lugarcito especial que tiene el parque del colegio:"La Huerta". Se encontraron con un lugar lleno de pastos y con mucha tarea por hacer!!
El primer paso fue armar una lista de prioridades y de herramientas para utilizar.
Con ayuda de la seño dejaron una cartita para Cintia con todas las necesidades, que se fueron incorporando.
Hoy disfrutan de todas las tareas como desmalezar, regar, trasplantar. Estan planificando el calendario de siembra...
¡¡Simplemente vean como lo disfrutan!!

La Gripe A

Para no entrar en pánico es importante estar informados. ¿Cómo podemos prevenirla? ¿Cuáles son sus síntomas? Espero sus comentarios.

Fábulas, fabulitas... ¡fabulosas!

Hormiguitas trabajadoras, elefantes miedosos, leones soberbios y astutas zorras son algunos de los personajes que viven en las fábulas, esas historias cortitas que siempre nos dejan una enseñanza.
Éstas han sido creadas por mis alumnos de cuarto en el "Taller de escritores". Espero que las disfruten tanto como yo mientras las creaban.
Gaby
No se olviden de hacer un clic en ver en pantalla completa.

Secuencias

Con la seño Carmen trabajamos en 2do con las secuencias.
Primero fuimos a nuestro blog, luego en jugar y aprender entramos a "Pequeñas historias" y nos divertimos eligiendo secuencias e inventando historias.
Aquí podrán ver nuestras producciones (elegir la opción vista en pantalla completa para no perderse ningún detalle).

¡¡Y como grandes estamos sobre nuestro cuerpo investigamos!!

Como les contamos estamos conociendo más a fondo las partes que conforman nuestro cuerpo, a partir de algunas inquietudes surgieron hipótesis e ideas previas...partes blandas y partes duras...con moviemntos limitados o articulados....
este fue el disparador para comenzar a explorar... con juegos de expresión corporal,
juegos de fuerza estilo cinchada, traslados con cajas, juegos de statua, o muñeco de trapo.
Una vez que fuimos reflexionando y contextualizando las conclusiones buscamos información acerca de los huesos
y con ayuda de las familias armamos este hermoso compañero! con ustedes "tutu"

Hasta la próxima las Jirafas, Fer y Naza

¡¡Y como grandes estamos sobre nuestro cuerpo investigamos!!

Como les contamos estamos conociendo más a fondo las partes que conforman nuestro cuerpo,
a partir de algunas inquietudes surgieron hipótesis e ideas previas...partes blandas y partes duras...con moviemntos limitados o articulados....
este fue el disparador para comenzar a explorar... con juegos de expresión corporal,
juegos de fuerza estilo cinchada, traslados con cajas, juegos de statua, o muñeco de trapo.
Una vez que fuimos reflexionando y contextualizando las conclusiones buscamos información acerca de los huesos
y con ayuda de las familias armamos este hermoso compañero! con ustedes "tutu"

Hasta la próxima las Jirafas, Fer y Naza