Nos visita la autora Ángeles Durini

El miércoles 5 los alumnos de los 5º grados de ambas sedes recibieron a la autora Ángeles Durini. En el marco del Plan lector, los chicos habían leído dos libros escritos por ella y estaban muy curiosos por saber más sobre los textos. Prepararon interesantes preguntas sobre su obra, el proceso de creación literaria y las razones que la llevaron a escribir. Muy pronto trabajarán sobre esta entrevista y podremos compartir con todos las respuestas de la autora.

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¡4° y 5° grado Sede Escobar estrenan sus pantallas interactivas!

Luego de mucho esperar llegaron desde España los tan ansiados premios que ganamos en el concurso internacional Educared.
Muy emocionados instalamos las dos pantallas y los chicos pusieron manos a la obra investigando, jugando y aprendiendo a usarla junto a sus maestros.

Get Together with ND

We had our first virtual meeting with ND!!! It was a great experience! Children from 6th form in Escobar had the chance to share their campaign against Bullying with 5th formers from ND. The children watched videos, listened to 6th formers and even asked questions. Thanks to Su and Gabi who organized this "meeting"!!!! And to Flor and her children, a wonderful audience for our presentation!!!!! Hope we can do it again soon!!!!!!!
 

El Libro Interactivo del Cuerpo Humano

Los chicos de 5° grado, realizaron un muy buen trabajo en Ciencias Naturales: eligieron un sistema del cuerpo humano, lo investigaron, armaron un texto con la información recolectada y entre todos armamos un libro interactivo!
Para poder ampliar la información de los sistemas prepará tu teléfono celular para escanear los códigos QR y la webcam para visualizar alguno de los sistemas con Realidad Aumentada.

¡Así quedó!

Libro de los Sistemas

Publish at Calameo or read more publications.

¡¡Quinto Escobar se fue de paseo sin salir del aula!!!

Los chicos de quinto realizaron un recorrido virtual por el Congreso de la Nación. Recorrimos el Salón de las Banderas, la Biblioteca,el recinto de sesiones. Estuvo muy interesante. Les dejamos el enlace para poder hacerlo en casa y en familia: CLIC ACÁ PARA ENTRAR

¡¡Quinto ND analiza noticias de una manera distinta!!

Los chicos de quinto estuvieron leyendo noticias en formato digital con el objetivo de identificar el tema que tratan y relacionarlo con las distintas ramas de las ciencias.
Siguieron una guía elaborada por la docente, compartieron las conclusiones en la pizarra digital y realizaron las correcciones ortográficas y gramaticales en forma grupal.
¡¡¡Felicitaciones!!!

¡Quinto visita la biblioteca!

Journalism workshop

The 5th form students prepared a TV show in their Journalism workshop with Miss Sofi! They had lots of fun!

Modelo 1 a 1 en quinto grado

Nuestro proyecto digital sigue avanzando, y debido al excelente desempeño de los alumnos de quinto grado hemos decido invitarlos a traer sus computadoras portátiles al aula, para que una vez por semana puedan utilizar sus propios dispositivos. Aquellos que no puedan o decidan no hacerlo, seguirán utilizando las netbooks del colegio. El objetivo es comenzar a familiarizar a los chicos en el traslado, cuidado y uso de sus computadoras y de convertirlas en una herramienta más de trabajo cotidiano en el aula. Este primer día fue muy emocionante!!! Activamos nuestras cuentas de mail institucional, aprendimos a usar Google Docs y creamos una presentación colaborativa. En Inglés, después de la evaluación, practicamos vocabulario en un sitio para completar letras de canciones famosas y en Literature comparamos la película de Huckfinn con el libro y enviamos a Miss Andy un mail contando las diferencias que encontramos entre los dos formatos. Un día muy productivo!!!! Felicitaciones a los chicos y a los docentes por esta jornada tan intensa!!!

Intercambio con nuestros amigos españoles

Durante el Encuentro Educared 2011 conocimos muchos profesores con ganas de compartir experiencias junto con sus alumnos.
El profesor Jose Luis de sexto grado del Centro Menéndez Pidal de Gijón, es uno de ellos y nos propuso realizar una actividad de intercambio.
Primero nos enviamos saludos digitales a través de QR y posters y luego organizamos una videoconferencia por Skype. Nos presentamos y les mostramos fotos de nuestra escuela,les hicimos preguntas sobre su país y sus actividades cotidianas.
¡¡¡Estuvo muy divertido!!!!
Nos despedimos con el compromiso de seguir en contacto y de realizar un trabajo colaborativo juntos...

Taller de Ciudadanía Digital

Los chicos de cuarto y quinto grado estuvieron trabajando y compartiendo experiencias sobre la actitud que debemos adoptar cuando navegamos en internet, aquellas conductas y acciones que nos hacen ser un buen ciudadano digital y las reglas de cortesía que son necesarias para una buena convivencia.http://www.blogger.com/img/blank.gif
Miramos videos, jugamos en grupos y luego sacamos conclusiones que queremos compartir con ustedes.



http://bit.ly/nySiTv

Estuvo Genial!!!!

Desafío chat

La educación para un uso seguro de Internet es imprescindible. Por eso los chicos de 4to. y 5to. grado están participando en los talleres sobre ciudadanía digital junto a Gaby, Susana y Analía. Compartimos el Desafío chat para jugar y a la vez aprender.

Clic ACÁ para empezar el desafío

¡Contanos cómo te fue!

Historias animadas...

En quinto estamos realizando pequeñas historias animadas...de terror!!!!

Geometría y realidad aumentada.

Para el concurso Educared los alumnos de quinto grado trabajaron en un proyecto de geometría, modelado 3D y visualización en realidad aumentada.
Esta herramienta tan novedosa nos permite ser investigadores de un objeto y simultáneamente ser parte del objeto investigado. ¿No decimos siempre que para comprender un problema debemos conocerlo antes? Pues acá formamos parte de él, es parte nuestra, así que lo podemos conocer como a la propia palma de la mano, tenerlo frente a nosotros y estudiarlo desde todas las perspectivas.
Después de interactuar con los cuerpos geométricos la consigna fue diseñar monumentos representativos de los "Houses".


Los invitamos a recorrer el trabajo completo haciendo clic ACÁ

¿Por qué hubo una revolución en mayo de 1810?

Empecemos por el principio: ¿ustedes saben lo que significa historia?

La historia es como un cuento de las cosas que alguna vez pasaron pero también es como una aventura, un secreto que se dice de boca en boca , una imagen , una representación de algo.
Podemos acordarnos de la historia de memoria o entenderla de verdad.
La diferencia está en que nosotros mismos busquemos las respuestas a todas las preguntas que aparecen en cada uno de ustedes... En cada de uno de nosotros.

Los chicos de 5to. y 6to. grado encontramos varias respuestas, pero nos quedamos con éstas que compartimos en el siguiente video. ¡Una manera distinta de conocer nuestra historia!

¡Gracias a todos los que nos acompañaron hoy!

Dos buenas ideas juntas

¿Sabías que la bicicleta es un medio de transporte liviano, económico y no contaminante? ¿sabías que existen bicicletas de bambú?... Para contarnos sobre ellas nos visitó Mariano, el hijo de Alejandra, maestra de 5to. y 6to. año, quien usa su bicicleta de bambú para trasladarse de un lugar a otro.
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Si destruimos el ambiente nos estaremos perjudicando a nosotros mismos, a nuestros hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra muy buena razón, ¿no te parece?

Mirá cuánto aprendimos y qué bien lo pasamos...

Navegar en la tempestad: entrega del premio

Liliana Toranzo de la Fundación ReCrear entregó el premio personalmente: un kit de instrumentos didácticos de laboratorio para simulación de fenómenos meteorológicos, y una estación meteorológica digital.
El colegio Northfield fue galardonado entre 60 colegios de todo el país y de Colombia.

Happy Halloween!!!

Trick or treat,

smell my feet,

give me something

good to eat.

By Cande and Mili

Instrucciones para convertirse en payaso

Materiales

• Nariz roja
• Una remera grande
• Un pantalón con tiradores
• Una peluca de colores
• Muchas ganas de hacer reír

Procedimiento

1. Colóquense la remera y seguidamente el pantalón con los tiradores. Mírense en el espejo para ver si hay algún defecto.
2. Colóquense la nariz de payaso
3. Pónganse la peluca de colores.
4. Vuelvan a mirarse en el espejo y cuenten un chiste.
5. Tengan en cuenta que los payasos deben llamar la atención, así que cuantos más colores y mezcla de ropas se pongan, mejor.

Felicitamos y agradecemos a Dana por animarse a convertirse en payaso y regalarnos junto a Rocio, su partenaire, un momento de risas y alegría, tanto a los chicos de  primaria como a los de  preescolar. 



La evolución del cine argentino

Desde el cine mudo hasta la actualidad, el cine argentino pasó por distintas etapas. En este video, los chicos de quinto nos cuentan cuáles son esas etapas, las películas y estrellas destacadas y las principales características de cada una de ellas. ¡Con sorpresas, no se lo pierdan!