Games and songs

Every Friday Miss Vale is in charge of the workshop Games and songs. Here 1st. Form enjoys playing a musical memotest.

Trinity Exam Diplomas

On Monday 26th people from TRINITY came to hand in the diplomas to students from 4th and 6th who sat for the exam last year.
Sitting for this exam was a very positive experience, not only for the excellent results, but also for the learning process.

Once more, congratulations to all the students and their teachers.

Take a look to the great time we are having and the beautiful things we did in class together!

Dear family,
                    We want to share some of the things we did at school during these weeks and show you three songs we worked with so that you can sing and dance with the kids.


We did plenty of exciting things and we had a lot of fun while doing them. All the games and activities were related to seasons, the weather, colours, days of the week and numbers. 
Miss Caro

Aquí están “Las Hormiguitas" en acción. Sala de 2 años.

Estas son algunas de las actividades que hacen los nenes en la sala de dos: se saludan en el intercambio, juegan con los elementos de cocina y harina, disfrutan de experimentar materiales nuevos y muchas cosas más.
Así que los invitamos a espiar por esta ventanita…
Marie, Sole y “Las Hormiguitas"

Conectados en 1º Secundaria

Los invitamos a visitar nuestro nuevo blog de aula de 1º año de Secundaria!!!
Este blog será un espacio de participación activa de docentes y alumnos del colegio, quienes formaran parte del equipo de edición del mismo.



Los esperamos!!!

Let´s have fun with colours

We had a lot of fun playing "The colour game" using the netbooks in the classroom!!! Keep on having fun at home placing each object into its corresponding colour! 
Enjoy it!!

Go!

Kinder 3 working...

During these weeks we did lot of things together: we played different games related to the first project we are dealing with, we sang songs we knew and new ones, we decorated balloons to represent a song we learnt, we made puzzles, we played with rubber rugs of different colours, and a lot of other activities that made us enjoy this second language.  
See us in action! We had a lot of fun together!!!

El Proyecto Digital sigue en camino...

Ipads, pantallas digitales, netbooks, aula multimedia, recursos web 2.0, son algunas de las herramientas que nos caracterizan como proyecto, pero estos elementos por si solos no producen un avance o mejora en los aprendizajes de nuestros alumnos, solo logramos mejorar nuestas prácticas y generar aprendizajes significativos con las actividades y propuestas que realizamos con las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el aula.
Les dejo una pequeña muestra de las actividades cotidianas del aula de estas últimas semanas...
Si tienen ganas de ver alguna actividad más en detalle, los invitamos a visitar los blogs de cada grado.
¡Cómo nos divertimos!

¡Así trabajan los nenes de primero y segundo en el Taller de Experimentos!

ExperimentArte on PhotoPeach

El primer viernes estuvimos pensando en la siguiente pregunta: ¿Podemos sacar un cubo de hielo de un vaso o de un recipiente, sin tocarlo, sin mojarnos los dedos y sin tocar el vaso? 
Al principio parecía difícil esta idea, pero con los materiales adecuados y conociendo un poco sobre como interactúa la sal con el agua congelada pudimos lograrlo.

¿Qué sucedió? Como el agua se congela a cero grados centígrados, al agregarle la sal, el punto de congelación baja, permitiendo que el agua permanezca líquida aunque realmente la temperatura esté por debajo del punto de congelación.
La superficie del hielo está por debajo de cero grados, al agregarle la sal, la superficie del hielo se torna líquida. Para hacer el cambio de sólido a líquido la cuerda absorbe calor de su alrededor, éste proceso ocasiona que el agua que está alrededor del hielo se congele rápidamente, pegando el hilo al hielo.
¡¡¡Nos divertimos muchísimo pescando hielos con las cuerdas!!!

A todos nos gustan las burbujas... Nos gusta soplarlas, estallarlas, observarlas y hasta beberlas en nuestras bebidas. 
Las burbujas son casi mágicas, pero ¿por qué son las burbujas redondas? Porque la tensión de la superficie del agua en una burbuja hace que las moléculas de agua se mantengan súper apretadas. El agrupamiento más apretado posible que cualquier colección de partículas puede realizar es el unirse juntas en una esfera. Comparadas a otras figuras como un cúbo o pirámide, la esfera tiene la menor cantidad de área superficial. Cuando soplamos una burbuja, ella toma la forma de una esfera. 

Más adelante les contaré y mostraré más material del trabajado en el Taller. ¡¡¡Espero lo hayan disfrutado como nosotros al experimentar!!!

"Los peces en acción"

En sala de 3 nos sumergimos en el fondo del mar y descubrimos muchos animales que viven allí. Entre ellos elegimos por votación el nombre para nuestra sala: "Somos los peces".
A partir del tema surgió el interés del grupo por los piratas y la posibilidad de encontrar tesoros. Nos animamos y fabricando nuestros propios catalejos salimos en búsqueda del tesoro escondido. ¡Qué divertido estuvo!
Marian y Juli

Sala de 4 F haciendo un bingo digital.

El nombre propio es para los niños una importantísima fuente de información en relación a la lengua escrita. A partir del mismo conocen un repertorio estable de letras, ciertas regularidades de la lengua escrita como la direccionalidad de la escritura (de izquierda a derecha) o descubren para que diga lo mismo tienen que estar siempre las mismas letras y en el mismo orden.

Hoy les mostramos la primera vez que usamos los IPADS. Aquí estamos explorando la nueva herramienta. Para finalizar escribieron sus nombres y a medida que salían sus letras cada uno las marcó en su pantalla.

Escribiendo nuestro nombre sala de 5 N.

La sala de 5 "N" finalizó su adaptación con una actividad muy divertida: Dactilopintura sobre las mesas.
¡¡¡¡¡¡ Cuánto entusiasmo !!!!, todos querían mostrar lo que dibujaban con sus dedos: figuras, dibujos y lo más importante, sus nombres propios.
Al principio hubo algunas caras de desagrado al tocar el material pero después de un rato......se armó un gran desparramo y pedían ¡¡¡¡¡mas harina!!!!!.
Muchas risas y exclamaciones ¡¡¡¡miren lo que hice!!!!!, ¡¡¡¡¡ puedo borrar!!!!!,hasta que llegó el momento de terminar. ...hasta la próxima...

Sala de 4 N trabajando...

En la sala Lila, los chicos estuvieron trabajando en el reconocimiento y la escritura del nombre propio. Realizaron un mural para la cartelera del jardín, en el que se dibujaron y firmaron para presentarse.
Además jugaron al "Bingo de letras"; el cuál consistió en reconocer y marcar cada una de las letras que componen sus nombres a medida que fueron saliendo. ¡Seguiremos trabajando juntos! Ceci

Sala de 1 año...

Este es el espacio que compartimos todos los días. Entre mimos, risas y alegrías disfrutamos nuestro trabajo diario. Fer y Naty

¡Seguimos trabajando con los Ipads!

Esta semana además de utilizar los ipads en primer ciclo, también los incorporamos en las actividades cotidianas de segundo ciclo. Investigamos con el Google Earth, escribimos nubes de palabras, realizamos las tapas de un libro, creamos caligramas con las letras de nuestros nombres y muchas cosas mas.
¿Quieren vernos trabajar?

Las salas de 5 años pintando...

Por las tardes los nenes de las salas de cinco años pintan de una manera muy especial...¿Los vemos?

¡¡¡LLegaron los Ipads a la aulas!!!

De la mano de Sistema Uno comenzamos a transitar una experiencia maravillosa. Incorporamos los Ipads para los maestros y los alumnos como una herramienta cotidiana de trabajo en el aula. Esto que hasta hace poco parecía una utopía hoy es una realidad y para ello nos capacitamos, jugamos, tocamos, planificamos y compartimos experiencias esperando que llegara el primer día de clases.
¡Cuánta ansiedad y emoción al verlos trabajar y descubrir un universo desconocido con esta maravillosa herramienta!
De esta primera semana nos llevamos sus caritas de sorpresa, sus ojos llenos de curiosidad, su desparpajo, sus risas y su enojo a la hora de terminar la actividad.

Este es solo el comienzo de uno de los proyectos del Recorrido Digital 2012, que solo es posible gracias al apoyo del gran equipo docente y directivo que nos acompaña, que le perdió el miedo a lo desconocido y se embarcó en un camino lleno de desafíos y metas por cumplir.

¿Nos acompañan?

Primer día de clases para los alumnos de Secundaria

Con gran orgullo y emoción inauguramos el nuevo edificio de Secundaria.
A todos nuestros alumnos les damos la BIENVENIDA y les deseamos un excelente año.