General Knowledge 2012

Ayer se desarrolló el 2do. certamen de Conocimiento general o "General Knowledge". Todos los alumnos de Primaria y Secundaria, agrupados por Houses, respondieron a distintas preguntas, en Inglés y en Castellano y de esa manera lograron sumar puntos a sus respectivos equipos. Ésta es una instancia de aprendizaje y trabajo colaborativo que nos permite investigar temas de interés general, integrar diferentes disciplinas y fomentar el trabajo de equipo. ¡Muy buen trabajo chicos!

 

Radio Northfiled- Salas de 4 años.

Durante el mes de Junio, las salas de 4 comenzamos a trabajar en un proyecto llamado: “ARMAMOS UNA RADIO”.
Este proyecto fue creado para la puesta en común de los proyectos trabajados en las dos salas, basados en los hechos históricos de nuestro país, con el fin de comunicar a la comunidad Northfield nuestra investigación. Además, utilizaremos la radio como recurso para comunicar cada uno de los proyectos trabajados.
Este proyecto que se inició en Junio será transversal a todos los Proyectos y/o Unidades Didácticas de la sala.
Hoy compartimos con todos nuestra primera emisión especial del DÍA DE LA INDEPENDENCIA, donde los protagonistas son los nenes de Sala Lila.

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Los peces trabajando...

 LOS PECES ESTUVIERON APRENDIENDO ACERCA DE LA GRANJA. MEDIANTE DIFERENTES ACTIVIDADES, APRENDIERON QUIÉNES TRABAJAN ALLÍ, QUÉ ANIMALES PODEMOS ENCONTRAR Y QUÉ ALIMENTOS PRODUCEN. ¡QUE LO DISFRUTEN!

Barriletes por la paz.

Queremos acercarles nuestras noticias. Durante esta semana terminamos el proyecto: Remontamos barriletes por la paz, donde además de investigar sobre el término "paz" y "tolerancia", propusimos a los niños  ser constructores de la paz, generando en ellos actitudes democráticas que permitan que se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: especialmente la tolerancia y respeto por la diversidad.
 Como cierre remontamos barriletes en el parque del colegio.

Los artistas de sala de dos años.

Las abejitas del turno mañana trabajaron en el proyecto "Joan Miró", conocieron su vida y sus obras de arte, los invitamos a ver como trabajaron.

Día de los abuelos.

Como todos los años el Jardín Northfield recibió a los abuelos. Demostrando una vez más sus habilidades pintaron, cantaron, mimaron a sus nietos y tomaron una rica merienda. ¡HERMOSOS MOMENTOS COMPARTIDOS!
 .
Los abuelos nos visitan. por vaninagerstner

El desafío fotográfico de 1º secundaria llega a su fin..

30 días, 30 fotos termina hoy...Aprendimos a mostrar nuestras emociones a través de las imágenes y además exploramos algunos conceptos de fotografía digital, edición y licencias. Cada alumno pudo producir su propio álbum fotográfico y compartirlo a través de su blog personal, seleccionar su imagen favorita y explicar el por qué de esa selección. Aprendimos que una imagen vale más que mil palabras!!! Los invito a recorrer esta muestra que no tiene desperdicio...
Álbum de Valen:
Álbum de Franco:
blog de secundaria!!

¡Blog ganador de la 2da. mención!

Tenemos el agrado de informarles que el blog Colegio Northfield ha sido seleccionado como ganador de la 2ª mención en la Categoría Blogs Colectivos / Escuelas Primarias del primer concurso de blogs educativos organizado por la Universidad de Buenos Aires en el marco de la 6º edición del Premio UBA.
Les comentamos que las profesoras Mariana Maggio; Adjunta Regular de la Cátedra Fundamentos de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras; y Daniela Bruno; Secretaria Académica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales; evaluaron los blogs finalistas.

Nos sentimos felices y orgullosos de recibir esta distinción que nos alienta a seguir trabajando en este espacio de comunicación construido entre todos y que tantas satisfacciones nos da. ¡¡¡Gracias!!!

Kinder Festival 2012

A BALLOON RIDE AROUND THE WORLD HELPS A GROUP OF TRAVELLERS DISCOVER THAT EACH COUNTRY WITH ITS OWN CUSTOMES AND TYPICAL PLACES MAKES THE WORLD A BETTER PLACE.
Enjoy some pictures of this special moment!

 

Tomemos conciencia... ¡sólo tenemos un mundo!

Estimadas familias:

Entre los días 27 de noviembre y 7 de diciembre llevaremos a cabo una campaña de recolección de residuos eléctricos. La misma se enmarca dentro del proyecto de 6to. grado junto con jóvenes que integran la organización “Wohow! Sólo tenemos un mundo” cuyo objetivo es fomentar el consumo responsable en nuestra comunidad.

Los aparatos eléctricos están compuestos de diversos materiales, que arrojados a la basura, contaminan notablemente el medio ambiente. Reciclarlos es un gran aporte para el cuidado ambiental. Además, este reciclaje abarca también la reducción y reutilización (actos mas importantes que el reciclaje), ya que los aparatos en estado de refacción serán donados a entidades sin fines de lucro.

La recolección será realizada por la empresa "Lo que no te sirve, sirve", el viernes 7 de diciembre. Esta empresa retirará todos los materiales eléctricos en uso o desuso que hayamos juntado. Pueden enviar: celulares, controles remotos, radios, impresoras, licuadoras, cargadores, cables, televisores, etc.

Quedan excluidos artefactos demasiado grandes como heladeras, lavarropas, etc. Tampoco se recibirán pilas. Sí baterías.

Contamos con su colaboración. ¡Gracias!

Entrega de diplomas en EXPO ARTE 2012

Hoy se entregaron los diplomas ExpoArte 2012. Alumnos y docentes representantes de los colegios que integran el Polo Educativo de Pilar se reunieron en el auditorio de la USAL para cerrar esta muestra artística que sorprende año tras año. Las alumnas Sofia Faltracco, Karen Dobrusky, Alina Claps y Sofia Laureiro Gallardo recibieron sus distinciones. ¡¡Felicitaciones, chicas!!
Los trabajos seguirán expuestos en el Tortugas Open Mall hasta el 2 de diciembre. Agradecemos a las profesoras Silvia Valdez y Maria Julia Israel por su destacada labor guiando y estimulando las creatividad y expresión artística de nuestros alumnos.

EXPO ARTE 2012 on PhotoPeach

Sports 2012 en Nfs

LOS SPORTS SON SINÓNIMO DE...

• dar lo mejor de cada uno;
• sana competencia;
• respeto hacia los demás; 
• disfrutar el jugar por jugar;
• divertirse independientemente del resultado;
• compañerismo;
• alegría;
• capitanes que ayudan y guían a los más chicos, y son modelos para sus pares;
• trabajo en equipo;
• pertenencia;
• comunidad.

Hoy vivimos todo eso y mucho más. Un resumen en imágenes y un saludo muy especial que deseamos compartir con toda la comunidad Nfs.

En el día de la tradición: ¡una videoconferencia con México!

Nuevamente nos contactamos con el Instituto Nouveau de Las Lomas, México con quien tuvimos oportunidad de compartir algunas celebraciones típicas. Esta vez, con motivo de celebrar el Día de la Tradición en Argentina, los chicos de 3er. grado presentaron a sus compañeros de segundo ciclo y a nuestros amigos mexicanos el proyecto trabajado en los últimos días sobre la vida en el campo. Compartieron mates y pastelitos, bailaron un gato y cantaron una hermosa zamba. Los chicos del Instituto Nouveau bailaron una ranchera y ambos grupos lucieron sus vestimentas típicas.

Gaby, docente de tercero, explicó porqué se festeja el Día de la Tradición el 10 de noviembre en nuestro país y chicos de 4to. y 6to. grados recitaron estrofas del Martín Fierro. 

Un intercambio enriquecedor que disfrutamos todos. ¡¡Gracias!!

Día de la Tradición

En el día de la tradición, he aquí algunos fragmentos del cap 1 del MARTIN FIERRO. (Poema de José Hernández )

Aquí me pongo a cantar
Al compás de la vigüela,
que el hombre que lo desvela
una pena estrordinaria,
como la ave solitaria
con el cantar se consuela.

Mas ande otro criollo pasa
Martin Fierro ha de pasar;
nada lo hace recular
ni las fantasmas lo espantan,
y dende que todos cantan
yo tambien quiero cantar.

Cantando me he de morir,
cantando me han de enterrar
y cantando he de llegar
al pie del eterno Padre;
dende el vientre de mi madre
vine a este mundo a cantar.

Con la guitarra en la mano
ni las moscas se me arriman;
naides me pone el pie encima,
y, cuando el pecho se entona,
hago gemir a la prima
y llorar a la bordona.

Soy gaucho, y entiéndaló
como mi lengua lo explica:
para mi la tierra es chica
y pudiera ser mayor;
ni la víbora me pica
ni quema mi frente el sol.

Mi gloria es vivir tan libre
como el pájaro del cielo;
no hago nido en este suelo
ande hay tanto que sufrir,
y naides me ha de seguir
cuando yo remuento el vuelo.

Yo no tengo en el amor
quien me venga con querellas;
como esas aves tan bellas
que saltan de rama en rama,
yo hago en el trébol mi cama,
y me cubren las estrellas.

Y sepan cuantos escuchan
de mis penas el relato
que nunca peleo ni mato
sino por necesidá
y que a tanta alversidá
sólo me arrojó el mal trato.

Y atiendan la relación
que hace un gaucho perseguido,
que padre y marido ha sido
empeñoso y diligente,
y sin embargo la gente
lo tiene por un bandido.

Actividad de Lectura con Dispositivos móviles en 1º grado F

Con la seño Carmen y los chicos de Primer grado F realizamos una actividad de lectura utilizando los Ipads!!! Jugamos a ser carteros, leímos las instrucciones que vinieron en los sobres y luego sacamos fotos y filmamos cada una de las consignas. A manera de evaluación, proyectamos el trabajo de cada grupo en la pantalla y observamos si habían podido leer e interpretar las consignas correctamente. Es muy gratificante ver a nuestros alumnos de primero tan motivados, leyendo tan fluidamente, utilizando los ipads con tanta soltura y responsabilidad y sobre todo disfrutando y divirtiéndose un montón!!!

Articulación Primaria y Secundaria.

El lunes 5 de noviembre, los chicos de 6to. grado trabajaron en el sector de secundaria. En la hora de Prácticas del Lenguaje leyeron un cuento de ciencia-ficción: “Cuento de Navidad” de Ray Bradbury. Hablamos sobre géneros literarios y en especial nos pusimos a reflexionar sobre la ciencia-ficción tratando de determinar sus características. 
Luego de su lectura tuvimos un interesante debate acerca del futuro y del presente. Ángelo escribió: “Me imagino que todo, economía, ecología, etc. se va a ir a la ruina”, Alina se mostró muy enojada con las promesas incumplidas sobre la ecología y escribió: “No me gustaría imaginarlo ya que me gusta vivir en el presente, pero me lo imagino con exceso de tecnología y exceso de contaminación”, Mechi piensa que hay dos maneras de imaginar el futuro: “de un lado tecnológico y ahorrador, por el otro lado, con mucha pobreza y sucio”. Marina también imagina un futuro con problemas ecológicos, en cambio, Facu imagina “que en el futuro las cosas no van a cambiar mucho, serán como ahora”. 
Bradbury, el autor del cuento que leímos, pensaba que la amistad, las promesas y los regalos serían parte del futuro junto con los viajes interplanetarios y los lugares sin tiempo.   

El miércoles 7 trabajaron en Cs. Naturales. Usaron microscopios y lupas y realizaron una búsqueda por el parque de distintos organismos para ser observados con estos dispositivos. ¡Fue una gran experiencia!

El futuro para los chicos de sexto será la secundaria, con clases parecidas a las compartidas esta semana, con debates, con intercambios, con lectura y experimentos. ¡Los esperamos!

Conectados en la radio AM 1110

Este sábado 3 de noviembre participé en el programa “Sábado verde” , conducido por Sergio Elguezábal (TN Ecología) que sale en vivo todos los sábados de 9 a 15 por Radio de la Ciudad, am 1110. Allí tuve la oportunidad conocer la dinámica de la radio mientras compartía mi experiencia con las Tic en el aula. 
Hablamos de aulas digitales, redes sociales y los nuevos lenguajes de comunicación que los docentes nos vemos obligados a incorporar para atender las necesidades de nuestros alumnos.
Sergio Elguezábal y su equipo trataron la influencia de las redes sociales en nuestra vida diaria, el impacto de esta tecnología y como nos organizamos en torno a ellas. Además su efecto en el medio ambiente y la ecología.
Se refirieron al colegio Northfield como uno de los más prestigiosos de Buenos Aires, y eso me llenó de orgullo. 

¡Lo disfruté mucho!

Gaby

Modelo 1 a 1 en quinto grado

Nuestro proyecto digital sigue avanzando, y debido al excelente desempeño de los alumnos de quinto grado hemos decido invitarlos a traer sus computadoras portátiles al aula, para que una vez por semana puedan utilizar sus propios dispositivos. Aquellos que no puedan o decidan no hacerlo, seguirán utilizando las netbooks del colegio. El objetivo es comenzar a familiarizar a los chicos en el traslado, cuidado y uso de sus computadoras y de convertirlas en una herramienta más de trabajo cotidiano en el aula. Este primer día fue muy emocionante!!! Activamos nuestras cuentas de mail institucional, aprendimos a usar Google Docs y creamos una presentación colaborativa. En Inglés, después de la evaluación, practicamos vocabulario en un sitio para completar letras de canciones famosas y en Literature comparamos la película de Huckfinn con el libro y enviamos a Miss Andy un mail contando las diferencias que encontramos entre los dos formatos. Un día muy productivo!!!! Felicitaciones a los chicos y a los docentes por esta jornada tan intensa!!!

Intercambio cultural Argentina - México

Nos contactamos con el Instituto Nouveau de Las Lomas, México con quien tuvimos oportunidad de compartir algunas celebraciones típicas. En esta ocasión, con motivo de festejarse el Día de los Muertos, nuestros compañeros mexicanos nos mostraron el altar preparado para esta celebración y nos contaron los orígenes y detalles de este festejo, que tiene que ver con honrar a los que nos precedieron en el camino de la vida y mantener vivas las tradiciones ancestrales que provienen de los Mayas y los Aztecas que sobrevivieron a la conquista española. En la escuela, los alumnos honraron a personajes famosos como Julio Verne, Steve Jobs y Walt Disney entre otros, a los que les hicieron tumbas y altares conmemorativos. Fue un encuentro muy emocionante y enriquecedor. El día viernes 9, con motivo de celebrar nuestro día de la Tradición, invitamos a nuestros nuevos compañeros a sumarse a nuestros festejos y compartir alguna de nuestras costumbres típicas. Felicitaciones a todas los docentes del nivel secundario del Instituto Nouveau que hicieron posible este encuentro intercultural.